Exercisis Estimulació de la Memòria

5serveis persones dependents a 5 Serveis Assistència Sanitària a Domicili

Descarregar PDF des de

https://drive.google.com/file/d/0B5a-E4vkXenoS2w5cEl0aFExQVU/view?usp=sharing

L’afectació de la memòria en pacients amb demències, i especialment en els que pateixen d’Alzheimer, pot arribar a ser molt extensa durant l’evolució de la malaltia. És possible que el pacient no pugui recordar informació recent i que li costi evocar informació de la memòria remota.

La memòria ens permet aprendre, guardar i recuperar episodis, esdeveniments, fets i habilitats personals i sobre el món. N’hi ha de diferents tipus:

  • Memòria immediata: el record d’informacions que acabem de percebre.
  • Memòria recent: memòria del present que ens permet retenir informació nova i construir records.
  • Memòria remota: és la memòria que sorgeix de les nostres experiències. Conté fets sobre la         biografia personal, sobre coneixements adquirits sobre cultura, història, llengua, etc., i sobre         habilitats sensoriomotrius, com podria ser conduir un cotxe.

EXERCICIS PER A LA MEMÒRIA IMMEDIATA, RECENT I REMOTA

 Recomanacions importats

  • Adequar la complexitat dels exercicis al grau de deteriorament del pacient.
  • Fer servir material real, audiovisual, etc. que sigui familiar per al pacient. (Per exemple, fer recordar el nom dels actors de pel·lícules antigues que conegui.)
  • Fer servir agendes, horaris, notes, etc.
  • Aprofitar situacions reals de la vida del pacient per practicar la memòria.

Memòria recent i remota amb material visual

  • Evocació de noms de familiars, llocs… amb fotografies.
  • Fer memoritzar objectes, jugar al Memory, mostrar imatges amb animals, objectes de la vida diària, aliments, etc. i fer que els anomeni.

Memòria recent i remota amb material verbal  

  • Memoritzar paraules, grups de paraules, frases, llistes numèriques.
  • Recordar una informació (una notícia periodística, un esdeveniment…) i evocar-la en un període de temps determinat.
  • Recordar refranys, poemes, cançons…
  • Recordar coses quotidianes (noms d’amics o de persones properes, què ha menjat el dia anterior, què ha fet el cap de setmana, la seva adreça, el número de telefon…)

Memòria recent i procés d’evocació immediata d’imatges amb material visual

1) Es mostra un grup d’objectes o imatges amb característiques determinades, com les que es proposen a continuació.

Dibuixi cinc coses de les presentades anteriorment.

RODONESQUADRADES


FREDESCALENTES


2) Es presenten al pacient fotografies personals, de personatges populars, llocs coneguts, objectes o aliments quotidians (un sol tipus de fotografies a la vegada, per no crear confusió i facilitar el record.)

Digui

  • El nom dels familiars i amics de la fotografia.
  • El nom dels personatges famosos de la fotografia.
  • El nom dels llocs que conegui de la fotografia.
  • El nom dels estris de la fotografia.
  • El nom dels aliments de la fotografia.

Es retiren les fotografies o imatges de la vista del pacient i se li demana el següent:

Digui

  • El nom dels familiars i amics que recordi que apareixien a la fotografia.
  • El nom dels personatges famosos que recordi que apareixien a la fotografia.
  • El nom dels llocs que conegui que recordi que apareixien a la fotografia.
  • El nom dels estris que recordi que apareixien a la fotografia.
  • El nom dels aliments que recordi que apareixien a la fotografia.

3) Llegeixi els refranys següents:

• “Hi ha més dies que llonganisses”                “De tal palo, tal astilla”
• “Al mal temps, bona cara”                        “A mal tiempo, buena cara”
• “Al maig, cada dia un raig”                        “Por la boca, muere el pez”
• “Com més serem, més riurem”                        “Dime con quién vas y te diré quién eres”
• “La primavera, la sang altera”                        “Nadie nace enseñado, si no es a llorar”

Recordi algun dels refranys dels que ha llegit.

Preguntes per treballar la memòria remota

1) Expliqui què recorda d’on va néixer.

  • Què recorda del seu casament?
  • Què recorda de la infantesa dels seus fills?
  • Què recorda de la seva etapa laboral?
  • Què recorda sobre la seva feina?
  • Què recorda de la Guerra Civil?

A partir de la fotografia d’un personatge popular del passat:

  • Qui és?
  • Quins records li porta?
  • A què es dedicava?

2) Digui refranys populars que recordi

Si és necessari, es pot ajudar el pacient començant la frase, per exemple (Tal faràs…)

* Exercicis extrets de Tárrega, L., Boada, M., Morera, A., Domènech, S., Llorente, A. (1999). Volver a empezar. Barcelona: Glosa

El llibre complet en PDF es pot trobar a http://www.trabajosocialsalamancazamora.org/revistas/1380091394_1.pdf

Deixeu un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà.

Scroll to Top